Primera pieza que diseñamos en 6º A

 Esta semana hemos diseñado nuestra primera pieza en el grupo. Hemos creado un modelo con nuestro nombre y grupo para colocarlo en la puerta del aula.

Hemos creado el diseño con Tinkercad. Hemos diseñado las letras, pero poco después nos hemos dado cuenta de que la pieza no sería muy resistente en las uniones de las letras ya que el punto de unión es pequeño y tendría poco espacio en la parte posterior para sujetarla a la puerta. Por ello, finalmente le hemos añadido una base rectangular de 2mm para darle consistencia y poder pegarlo mejor en la puerta del aula.

Estos son los diseños de la pieza. Cuando terminemos de imprimirla observaremos el resultado.

Diseño de las letras:

A las letras le añadiremos la base rectangular de 2 mm:

Unimos las dos piezas:

Buscando archivos en repositorios (I)

 Con esta actividad los alumnos de 6º A han aprendido a buscar archivos específicos en los repositorios.

La actividad de investigación de hoy consistía en aprender a buscar en repositorios un archivo concreto utilizando los filtros y navegando por las diferentes pestañas. Han tenido que buscar el archivo GCODE (listo para imprimir) de un silbato en Thingiverse, uno de los repositorios con los que estamos trabajando.

Los alumnos/as han encontrado más de un archivo que podemos utilizar y lo han mandado al correo de la impresión 3D.

TEATRO ROMANO DE REGINA

Desde nuestro centro estamos inmersos en un proyecto de innovación donde el alumnado tiene que encontrar y averiguar información sobre diferentes monumentos de Extremadura. Por lo tanto hemos empezado a descubir el primer monumento, el teatro romano de Regina, que se ha elaborado en la impresora 3D, quedando un resultado increíble.

Los repositorios

 En esta sesión de talleres de Castra 3D los alumnos y alumnas de 5º C han aprendido que para realizar una impresión no siempre tenemos que diseñar el objeto que queremos imprimir, sino que hay algunas páginas web, llamadas repositorios donde otros usuarios comparten sus diseños con la comunidad, ya sea de forma gratuita o mediante la venta del diseño.

Los repositorios con los que los alumnos/as han estado trabajando e investigando en esta sesión han sido:

Thingiverse

Youmagine

Cults3D

Cargando el GCODE en la tarjeta de memoria

 Una vez que los alumnos y alumnas han aprendido qué es el GCODE, han aprendido cómo llevarlo a la impresora 3D para ser impreso. En nuestro caso, lo hacemos a través de las tarjetas de memoria extraíbles y el adaptador USB, como la de la siguiente imagen:

Hemos estado practicando con los ordenadores cómo copiar archivos GCODE a la tarjeta de memoria.

Impresoras 3D

Desde la clase de 6 A estudiamos los repositorios.   Buscamos archivos ya existentes en la red.

TRABAJAMOS LAS IMPRESORAS 3D

Este año empezamos un nuevo reto, el uso de las impresoras 3D.  Estudiamos sus partes para empezar y usamos  Escholarium!!!

Primera impresión en 6º C

 Los alumnos y alumnas de 6º C también se han iniciado en el mundo de la impresión 3D. Como parte de la primera sesión, hemos diseñado una pieza con nuestro curso y grupo para colocarla en la puerta y para comprobar las posibilidades casi infinitas que tiene el mundo de la impresión 3D, siempre que podamos imaginarlo.

Os dejamos unas fotos del diseño y de la pieza impresa.

Diseño en Tinkercad

Pieza impresa

Representando al Castra Caecilia en Erasmus+

 Castra 3D ha tenido el privilegio de participar en las Jornadas ErasmusDays representando a nuestro centro educativo y presentando nuestro proyecto junto con el de robótica (pincha en el enlace para más información), ambos pertenecientes a los proyectos CITE STEAM.

Estos proyectos se relacionan con el Erasmus+ a través de la introducción de estas nuevas tecnologías en el aula.

Hemos montado un stand con elementos de los dos proyectos que hemos mostrado a todas las personas que se acercaban, que han podido ver in situ cómo utilizamos estas herramientas.

Os dejamos unas fotos:

Queremos agradecer también desde aquí a todos los compañeros que se pasaron un rato por allí para hacer el rato más ameno.

Saludos

Aprendiendo sobre el GCODE

 Los alumnos de 5º C han estado aprendiendo sobre el archivo GCODE, indispensable para poder realizar cualquier impresión 3D. Han visto para qué sirve ese archivo, qué contiene y diferentes maneras de obtenerlo. Están deseando crear y descargar sus propios GCODE para utilizarlos con las impresoras.

Trabajando la fase de impresión

 En esta sesión los alumnos y alumnas de 5º C hemos impreso nuestro primer objeto 3D para colocarlo en la puerta del aula. Os dejamos unas fotos del proceso y resultado final: 

También hemos empezado a aprender qué se necesita para poder imprimir un objeto en la impresora 3D: una tarjeta de memoria, un archivo GCODE con las instrucciones para la impresora y una bobina de hilo. 

En directo viendo figuras de Halloween 4ºC

 En Halloween los alumnos de 4ºC pudieron ver en directo como se estaban haciendo las figuras que decoraron él aula de música de Halloween. Les encantó.

Gracias a David pudimos tener el primer contacto con las impresoras 3D. ¡Nos queríamos llevar toda la decoración!

Nivelación de la cama caliente en 6º

En el día de hoy los alumnos/as de 6º han estado probando la nivelación de la cama caliente. Por este motivo, el alumnado ha estado manejando las diferentes ruletas de nivelación de la cama caliente para calibrarla correctamente utilizando un folio (posting) para que la impresión de las primeras capas sea correcta. Nos ha encantado la actividad y tenemos ganas de realizar más actividades en el futuro.