DESCUBRIMOS LA APLICACIÓN TINKERCAD.

 

  En el segundo trimestre, los alumnos/as de 2ºA han seguido profundizando en el tema de las impresoras 3D. En esta ocasión, el papá de un alumno nos ha enseñado un poquito el funcionamiento de la aplicación "Tinkercad", la cual es gratuita para el modelado e impresión en 3D, tiene un diseño atractivo y unas herramientas intuitivas.

   Nos ha explicado que con "Tinkercad" se pueden crear modelos 3D nuevos o modificar modelos 3D que ya existan para personalizarlos y luego poder imprimirlos en 3D. Además, realizando sencillos diseños, nos ha mostrado que añadiendo prismas, pirámides, conos, cubos, cilindros, esferas, ...  se pueden formar diferentes objetos como puede ser un avión. 

   Menuda cara de asombro tenían los niños/as al enterarse que para poder imprimir en 3D algún objeto que ellos deseen, únicamente tienen que hacer el diseño de éste en el ordenador usando los diferentes cuerpos geométricos y enviarlo a la impresora 3D, igual que hacemos, por ejemplo, cuando seleccionamos un dibujo en internet y lo enviamos a la impresora convencional.

MANIPULACIÓN DE UNA MAQUETA DEL SISTEMA SOLAR EN IMPRESIÓN 3D.

    Aprovechando que en Social Science estábamos trabajando el "Sistema Solar" y, que los alumnos mayores del centro habían realizado una maqueta del Sistema Solar a escala en la impresora 3D, los niños/as de 2ºA han podido manipular dicha maqueta y observar la gran diferencia de tamaño que hay entre los ocho planetas que componen el Sistema Solar.

LAS IMPRESORAS 3D EN DIRECTO.

    Después del primer contacto con las impresoras 3D, los alumnos de 2ºA  han visitado el aula donde éstas están instaladas para verlas en pleno funcionamiento. 

    Han visto justo cómo se estaban imprimiendo unas piezas para uno de los proyectos del centro.

¡Cómo se han sorprendido al verlas trabajando!

INICIACIÓN EN EL MUNDO DE LAS IMPRESORAS 3D.

     En el primer trimestre, los alumnos de 2ºA se han iniciado en el mundo de las impresoras 3D. 

    El primer contacto que los alumnos han mantenido con esta herramienta ha sido visionar y comentar un vídeo en el que se  les explicaba el funcionamiento de una impresora 3D y para qué se puede utilizar. 

    Han aprendido que la impresión se origina a través de capas, que en lugar de tinta tienen unos filamentos de plástico que pueden ser de diferentes colores y que nuestro producto final no será un folio impreso.

Identificando vertebrados en 2ºPrimaria

 

Realizamos una actividad como colofón del tema de los animales vertebrados en la que ponemos a imprimir la imagen de arriba para que luego se la lleven a clase. En la impresora contigua, imprimimos la imagen de abajo, y, una vez más, se llevan el resultado a clase para seguir jugando con las figuritas a lo largo del curso.