Diseñamos un logo para 6º D

 En esta ocasión los alumnos y alumnas de 6º D van a hacer un concurso de logos, en el que por parejas diseñarán un logo que competirá por ser el elegido como logo de la clase. El diseño es totalmente libre y creativo, se puede crear desde cero o se pueden utilizar partes o ideas de otros logos o formas ya creadas de TinkerCAD. Los propios participantes serán los que elegirán según mayoría los logos de la clase que pasan a la final así como los ganadores.

Los logos que han participado en el concurso son los siguientes:

Después de una votación reñida, los logos ganadores de la clase han sido los siguientes:

Primer puesto: Sara y Celia

Segundo puesto: Alejandro 

Tercer puesto: David y Sandra

Construimos una fuente practicando la función de alinear

 En la sesión de hoy los alumnos y alumnas de 6º construyen una fuente con ayuda de la función alinear.

Esta función ya la han usado previamente pero hoy aprenden a modificar esta función básica pudiendo elegir el objeto sobre el que quieren alinear el resto.

En primer lugar tenemos los componentes de la fuente sin ensamblar.

Tenemos que seleccionar los componentes uno a uno y los colocamos en el medio del plano de trabajo, donde tenemos la columna. Para ello, los alumnos/as seleccionan la función de alinear y posteriormente tienen que hacer click en el objeto sobre el que quieren alinear, evitando así que este objeto, digamos principal, se mueva del sitio y haciendo que el resto se coloque teniendo en cuenta su posición. Podemos ver en la imagen inferior como a pesar de alinear dos objetos, los puntos de alineación solo aparecen sobre el objeto principal que no queremos que se mueva.

Comenzamos con la cuenca más grande e iremos en orden decreciente hasta terminar con el chorro de agua.

 

Repetimos el proceso con el resto de elementos, cambiando la posición (altura) en la que se situarán sobre la columna principal.

 

Finalmente, colocamos el chorro de agua. Una vez alineado, tenemos que darle altura para que quede situado justo encima de la última cuenca.

El resultado final ha sido el siguiente:

Imprimimos los llaveros que hemos diseñado en 6º D

 Una vez hemos terminado de diseñar nuestros llaveros, procedemos a imprimirlos para llevárnoslos de recuerdo.

Si os acordáis, estos eran algunos de los llaveros que los alumnos/as del grupo diseñaron.

Los hemos colocado todos en 2 impresiones, escalándolos al 70% para obtener un tamaño más adecuado (recordad que son llaveros, no serían muy útiles si son demasiado grandes).

Los imprimimos en color azul, este sería el resultado de las impresiones:

Actividad 2

 Actividad 2

Actividad 1

 Actividad 1 - Videogames

Continuamos con el taller Castra 3D en 5º B

 Continuamos con el taller de impresión 3D en 5º B en esta ocasión.

Una vez hemos realizado las actividades de iniciación y hemos aprendido qué es el 2D y el 3D, qué es la impresión 3D, qué partes tiene una impresora 3D, qué tipos de impresoras y materiales hay, cómo funciona una impresora 3D y cómo podemos conseguir diseños, estamos aprendiendo lo básico para poder diseñar nuestras propias piezas.

Pronto los alumnos y alumnas de este grupo estarán diseñando sus primeras piezas. =)

Move, learn and discover: imprimimos nuestras medallas

 Como parte del proyecto etwinning del centro "Move, learn and discover" que lleva a cabo el curso de 4º C imprimimos unas medallas para todos los alumnos participantes, que hemos creado desde cero.

En primer lugar, elegimos el diseño que queremos para una de las caras. Posteriormente añadimos el texto del nombre del proyecto en la otra cara.

Para finalizar, le añadimos un colgador para que se les pueda poner una cinta y se puedan colgar las medallas.

Este sería el resultado final del diseño de las medallas:

Como podéis ver, imprimimos las medallas verticalmente aprovechando la resolución del eje Z. Hemos tenido que añadir un borde y soportes para evitar que se despeguen y se muevan demasiado causando que los detalles de las caras no se impriman correctamente.

Una vez terminadas y post-procesadas, este es el resultado final:

Imprimimos nuestros anillos olímpicos

 En esta sesión de Castra 3D hemos impreso nuestro propio logo con los anillos olímpicos para los juegos olímpicos que llevamos a cabo en el colegio en la clase de educación física.

Para ello, hemos utilizado un diseño ya creado de Thingiverse, el cual hemos modificado para que quedase como queríamos.

Hemos impreso en primer lugar los anillos del logo, cada uno en una impresión diferente ya que cada uno tiene un color distinto y unas hendiduras para unir al resto de anillos y a la base.

Una vez impresos por separado, han quedado así:

Imprimimos la base, la cual hemos modificado y le hemos insertado ese pequeño texto.

Por último, para poder ensamblar todos los componentes hacemos unos cortes en las hendiduras de los anillos amarillo y verde (una en cada, puedes elegir la hendidura que quieras) y pasamos el resto de anillos que va conectado con cada uno por las hendiduras.

Resultado final:

Creamos nuestro llavero personalizado en 6º D

 Los alumnos y alumnas de 6º D aprenden a diseñar y personalizar su propio llavero.

Para ello, utilizamos la base que nos proporciona TinkerCAD, que duplicaremos para trabajar en parejas y que cada alumno y alumna pueda tener su propio llavero. Se recomienda no mover mucho el llavero, ocultando las partes que no sean necesarias si es preciso para evitar que las piezas se descoloquen.

Posteriormente, vamos completando el llavero seleccionando las letras que queremos del abecedario que aparece sobre el plano de trabajo (se recomienda copiar y no arrastrar directamente).

Podemos añadir elementos decorativos para hacer más personal aún cada llavero.

Finalmente, cortamos o estiramos la base en caso de que sea necesario.

Se recomienda antes de dar por terminado el llavero revisar las letras que hemos colocado y realizar una alineación automática de cada palabra, según la perspectiva puede parecer que están bien pero al imprimirlo se aprecia un desnivel en las letras o mayor profundidad en unas que en otras.

Por último, agrupamos todas las piezas del llavero y obtenemos nuestra pieza final, lista para ser impresa.

Podemos ver algunos de los llaveros que están diseñando los alumnos/as de 6º D:

ANILLOS OLÍMPICOS

Dentro del proyecto etwinning "Move, learn and discover" el alumnado de 4º de primaria C han conocido los anillos olímpicos. De este moodo han entendido el significado de cada uno de los anillos y han realizado todo tipo de actividades basados en los juegos olímpicos.

Para acabar y con el fin de recordar este día y tener un recuerdo de los anillos realizados en la impresora 3D. Nos hicimos una foto.

Nos ha encantado lo que hemos realizado en la impresora 3D y esperemos que muy pronto hacer más cosas basadas en este proyecto.

Repasamos las figuras planas

 En 1°D seguimos trabajando con las figuras planas. Para ello hemos utilizado las figuras 3D  y hemos llevado a cabo el juego de "La zapatilla por detrás". Como se puede ver lo hemos pasado en grande. Queremos seguir aprendiendo más sobre la impresión 3D.