Aprovechando que en Social Science estábamos trabajando el "Sistema Solar" y, que los alumnos mayores del centro habían realizado una maqueta del Sistema Solar a escala en la impresora 3D, los niños/as de 2ºA han podido manipular dicha maqueta y observar la gran diferencia de tamaño que hay entre los ocho planetas que componen el Sistema Solar.
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Hoy toca trabajar la geometría a través de Tinkercad. Estamos aprendiendo las figuras geométricas y que mejor que viéndolas en 3 dimensiones.
Hoy hemos seguido indicaciones de que figuras utilizar para poder reconocerlas perfectamente. La actividad ha consistido en elegir tres figuras y un número. Las figuras han sido: prima hexagonal, cono, estrella. Y el número ha sido el número de su grupo dentro de tinkercad.
Debíamos unificar y montar todos juntos.
Estos son algunos ejemplos de los diseños que hemos realizado.
Entre las actividades de este curso hemos aprendido a coser libros con encuadernación japonesa. Ha sido una actividad muy divertida y nos ha gustado mucho, pero a la hora de organizarnos con tantos papeles, tuvimos algunos problemillas.
Por eso decidimos buscar una solución y se nos ocurrió imprimir soportes de tablets y utilizarlas como organizadores de documentos.
Aquí tenéis un ejemplo que cómo han quedado y el uso que les hemos dado.
Para el día de la familia, estuvimos trabajando con Tinkercad, para ello estuvimos diseñando un llavera con forma de corazón que tuviera nuestro nombre puesto.
Hemos seguido las medidas indicadas por la profesora para trabajar las dimensiones, como ajustarlas y como mover los objetos. También estuvimos indagando por todo el software y así aprender un poco más para futuros trabajos.
Durante el segundo trimestre hemos seguido conociendo más sobre las impresoras 3D y, gracias al papá de uno de los alumnos de 2º, hemos podido aprender un poquito sobre "Tinkercad", aplicación web gratuita para diseño 3D.
Haciendo diseños sencillos, nos ha mostrado como, añadiendo formas y cuerpos geométricos conocidos por los niños (cilindros, conos, prismas, esferas,...), era capaz de formar objetos como una mesa o un coche. Posteriormente nos ha explicado que estos diseños se envían a la impresora (tal y cómo hacemos con una impresora convencional) y obtenemos los objetos deseados.
A continuación se muestran algunas fotos de esta interesante sesión.
Aquí están las imágenes de lo contentos que estaban mis alumnos cuando recibieron el detalle que nos representa y nos ha representado durante dos años. Nos encanta la radio. Ahora también nos haremos expertos en impresión 3D.
Algunos de ellos lo han pintado ya.
Los alumnos de 5ºC estamos creando nuestros propios objetos en 3D. Hoy la creación era libre por lo que podéis ver que hay multitud de objetos muy graciosos. Ha sido una actividad que nos ha gustado mucho.
En esta ocasión, nuestros diseñadores de 4ºB se ponen manos a la obra para crear una imagen en 3D del concurso de logos que se convocó en el centro para nuestra recién estrenada AULA DEL FUTURO.
Han contado con libertad creativa total y los resultados son muy interesantes.
En Ed. Infantil nombramos cada día a un ayudante. Por ello, hemos utilizado la impresora 3D para realizar esta medalla con forma de estrella para que se la ponga el/la "helper" desde la Asamblea. ¡Les ha encantado!
En esta ocasión hemos utilizado las figuras geométricas que elaboramos con la impresora 3D para trabajar los conceptos grande y pequeño y clasificar cada figura según su tamaño. Para ello, hemos metido las figuras en una bolsa con gel y los alumnos las tenían que ir desplazando hacia la plastilina grande o hacia la pequeña.
Esta semana hemos programado nuestras placas para para que funciones como un dado. primero las hemos programado para que salga aleatoriame...
