Detalle para los participantes en Roboreto

 

En este caso, la antigua tutora de los niños de 2º asistentes al evento zonal de Roboreto, decide regalarles por sorpresa y como premio a su implicación en el proyecto, un detallito en forma de marcapáginas de su libro favorito, Harry Potter.

Buscamos en internet el diseño que más nos gusta, lo escalamos a la medida deseada y lo imprimimos. Realizamos unas cuantas pruebas hasta llegar al modelo final elegido. Seguro que les encanta.

Detallito graduación 5 años

 

Con la ayuda del coordinador, se diseñan y se imprimen las iniciales de cada alumn@ de Infantil 5 años, como parte de un detalle que se les entregará en la ceremonia de graduación de Infantil, que se celebrará el 21 de junio próximo.

Se ha tenido que elegir letras y añadirle una figuras geométricas agrupadas que imitan el típico gorro de graduación.

Los niños de 5 años conocemos las impresoras 3D

 Los niños de 5 años hemos descubierto este último trimestre las impresoras 3D y sus múltiples usos. 

Hemos ido a verlas funcionar "en directo" pero antes nos hemos documentado sobre qué tipo de objetos podemos realizar, cómo se diseñan y de qué materiales podemos hacerlos. ¡Nos ha encantado que existan filamentos de tantos colores! ¡Incluso que brillen en la oscuridad!

Después, se nos ocurrió que podríamos llevarnos como recuerdo de fin de curso nuestras iniciales con un gorrito de graduado. Con ayuda de Mario, que nos ha hecho un diseño genial, ya tenemos un recuerdo de nuestro paso por Ed. Infantil... ¡Nos encanta!

DESCUBRIMOS LA APLICACIÓN TINKERCAD.

 

  En el segundo trimestre, los alumnos/as de 2ºA han seguido profundizando en el tema de las impresoras 3D. En esta ocasión, el papá de un alumno nos ha enseñado un poquito el funcionamiento de la aplicación "Tinkercad", la cual es gratuita para el modelado e impresión en 3D, tiene un diseño atractivo y unas herramientas intuitivas.

   Nos ha explicado que con "Tinkercad" se pueden crear modelos 3D nuevos o modificar modelos 3D que ya existan para personalizarlos y luego poder imprimirlos en 3D. Además, realizando sencillos diseños, nos ha mostrado que añadiendo prismas, pirámides, conos, cubos, cilindros, esferas, ...  se pueden formar diferentes objetos como puede ser un avión. 

   Menuda cara de asombro tenían los niños/as al enterarse que para poder imprimir en 3D algún objeto que ellos deseen, únicamente tienen que hacer el diseño de éste en el ordenador usando los diferentes cuerpos geométricos y enviarlo a la impresora 3D, igual que hacemos, por ejemplo, cuando seleccionamos un dibujo en internet y lo enviamos a la impresora convencional.

MANIPULACIÓN DE UNA MAQUETA DEL SISTEMA SOLAR EN IMPRESIÓN 3D.

    Aprovechando que en Social Science estábamos trabajando el "Sistema Solar" y, que los alumnos mayores del centro habían realizado una maqueta del Sistema Solar a escala en la impresora 3D, los niños/as de 2ºA han podido manipular dicha maqueta y observar la gran diferencia de tamaño que hay entre los ocho planetas que componen el Sistema Solar.

LAS IMPRESORAS 3D EN DIRECTO.

    Después del primer contacto con las impresoras 3D, los alumnos de 2ºA  han visitado el aula donde éstas están instaladas para verlas en pleno funcionamiento. 

    Han visto justo cómo se estaban imprimiendo unas piezas para uno de los proyectos del centro.

¡Cómo se han sorprendido al verlas trabajando!

INICIACIÓN EN EL MUNDO DE LAS IMPRESORAS 3D.

     En el primer trimestre, los alumnos de 2ºA se han iniciado en el mundo de las impresoras 3D. 

    El primer contacto que los alumnos han mantenido con esta herramienta ha sido visionar y comentar un vídeo en el que se  les explicaba el funcionamiento de una impresora 3D y para qué se puede utilizar. 

    Han aprendido que la impresión se origina a través de capas, que en lugar de tinta tienen unos filamentos de plástico que pueden ser de diferentes colores y que nuestro producto final no será un folio impreso.

FIGURAS GEOMÉTRICAS

 Hoy toca trabajar la geometría a través de Tinkercad. Estamos aprendiendo las figuras geométricas y que mejor que viéndolas en 3 dimensiones.

Hoy hemos seguido indicaciones de que figuras utilizar para poder reconocerlas perfectamente. La actividad ha consistido en elegir tres figuras y un número. Las figuras han sido: prima hexagonal, cono, estrella. Y el número ha sido el número de su grupo dentro de tinkercad.

Debíamos unificar y montar todos juntos.

Estos son algunos ejemplos de los diseños que hemos realizado.

Organización

Entre las actividades de este curso hemos aprendido a coser libros con encuadernación japonesa. Ha sido una actividad muy divertida y nos ha gustado mucho, pero a la hora de organizarnos con tantos papeles, tuvimos algunos problemillas.

Por eso decidimos buscar una solución y se nos ocurrió imprimir soportes de tablets y utilizarlas como organizadores de documentos.

Aquí tenéis un ejemplo que cómo han quedado y el uso que les hemos dado. 

Día de la Familia

 Para el día de la familia, estuvimos trabajando con Tinkercad, para ello estuvimos diseñando un llavera con forma de corazón que tuviera nuestro nombre puesto.

Hemos seguido las medidas indicadas por la profesora para trabajar las dimensiones, como ajustarlas y como mover los objetos. También estuvimos indagando por todo el software y así aprender un poco más para futuros trabajos.

Aproximación a Tinkercad (2ºB)

  Durante el segundo trimestre hemos seguido conociendo más sobre las impresoras 3D y, gracias al papá de uno de los alumnos de 2º, hemos podido aprender un poquito sobre "Tinkercad", aplicación web gratuita para diseño 3D.

Haciendo diseños sencillos, nos ha mostrado como, añadiendo formas y cuerpos geométricos conocidos por los niños (cilindros, conos, prismas, esferas,...), era capaz de formar objetos como una mesa o un coche. Posteriormente nos ha explicado que estos diseños se envían a la impresora (tal y cómo hacemos con una impresora convencional) y obtenemos los objetos deseados.

A continuación se muestran algunas fotos de esta interesante sesión.

Llaveros especiales

 Aquí están las imágenes de lo contentos que estaban mis alumnos cuando recibieron el detalle que nos representa y nos ha representado durante dos años. Nos encanta la radio. Ahora también nos haremos expertos en impresión 3D. 

Algunos de ellos lo han pintado ya.

Creando nuestro objeto

 Los alumnos de 5ºC estamos creando nuestros propios objetos en 3D. Hoy la creación era libre por lo que podéis ver que hay multitud de objetos muy graciosos. Ha sido una actividad que nos ha gustado mucho.