Estaremos trabajando varias semanas de esta forma antes de sacar los robots. En el día de hoy hemos aprendido a cosas básicas como poner "caritas" con leds, música,...
OCTUBRE 23
A mediados de noviembre comenzamos a sacar algunos robots a los niños. Comenzamos por el mBot 2. Este día vimos algunas funciones básicas. Lo manejaron con uno de los teléfonos con los que cuenta el colegio y les explicamos para que servían los sensores que tenían.
SEPTIEMBRE 2023
Comenzamos el curso enseñando a los alumnos a programar con la web CODE.ORG. Estaremos las próximas semanas haciendo el curso Express 2021. Este curso nos llevará aproximadamente 6 o 7 semanas. El objetivo es que se sientan cómodos programando por bloques para poco a poco ir programando los robots que tenemos en el centro.
Buscamos en internet el diseño que más nos gusta, lo escalamos a la medida deseada y lo imprimimos. Realizamos unas cuantas pruebas hasta llegar al modelo final elegido. Seguro que les encanta.
Con la ayuda del coordinador, se diseñan y se imprimen las iniciales de cada alumn@ de Infantil 5 años, como parte de un detalle que se les entregará en la ceremonia de graduación de Infantil, que se celebrará el 21 de junio próximo.
Se ha tenido que elegir letras y añadirle una figuras geométricas agrupadas que imitan el típico gorro de graduación.
Los niños de 5 años hemos descubierto este último trimestre las impresoras 3D y sus múltiples usos.
Hemos ido a verlas funcionar "en directo" pero antes nos hemos documentado sobre qué tipo de objetos podemos realizar, cómo se diseñan y de qué materiales podemos hacerlos. ¡Nos ha encantado que existan filamentos de tantos colores! ¡Incluso que brillen en la oscuridad!
En el segundo trimestre, los alumnos/as de 2ºA han seguido profundizando en el tema de las impresoras 3D. En esta ocasión, el papá de un alumno nos ha enseñado un poquito el funcionamiento de la aplicación "Tinkercad", la cual es gratuita para el modelado e impresión en 3D, tiene un diseño atractivo y unas herramientas intuitivas.
Nos ha explicado que con "Tinkercad" se pueden crear modelos 3D nuevos o modificar modelos 3D que ya existan para personalizarlos y luego poder imprimirlos en 3D. Además, realizando sencillos diseños, nos ha mostrado que añadiendo prismas, pirámides, conos, cubos, cilindros, esferas, ... se pueden formar diferentes objetos como puede ser un avión.
Menuda cara de asombro tenían los niños/as al enterarse que para poder imprimir en 3D algún objeto que ellos deseen, únicamente tienen que hacer el diseño de éste en el ordenador usando los diferentes cuerpos geométricos y enviarlo a la impresora 3D, igual que hacemos, por ejemplo, cuando seleccionamos un dibujo en internet y lo enviamos a la impresora convencional.
Aprovechando que en Social Science estábamos trabajando el "Sistema Solar" y, que los alumnos mayores del centro habían realizado una maqueta del Sistema Solar a escala en la impresora 3D, los niños/as de 2ºA han podido manipular dicha maqueta y observar la gran diferencia de tamaño que hay entre los ocho planetas que componen el Sistema Solar.
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Hoy toca trabajar la geometría a través de Tinkercad. Estamos aprendiendo las figuras geométricas y que mejor que viéndolas en 3 dimensiones.
Hoy hemos seguido indicaciones de que figuras utilizar para poder reconocerlas perfectamente. La actividad ha consistido en elegir tres figuras y un número. Las figuras han sido: prima hexagonal, cono, estrella. Y el número ha sido el número de su grupo dentro de tinkercad.
Debíamos unificar y montar todos juntos.
Estos son algunos ejemplos de los diseños que hemos realizado.
Entre las actividades de este curso hemos aprendido a coser libros con encuadernación japonesa. Ha sido una actividad muy divertida y nos ha gustado mucho, pero a la hora de organizarnos con tantos papeles, tuvimos algunos problemillas.
Por eso decidimos buscar una solución y se nos ocurrió imprimir soportes de tablets y utilizarlas como organizadores de documentos.
Aquí tenéis un ejemplo que cómo han quedado y el uso que les hemos dado.
Para el día de la familia, estuvimos trabajando con Tinkercad, para ello estuvimos diseñando un llavera con forma de corazón que tuviera nuestro nombre puesto.
Hemos seguido las medidas indicadas por la profesora para trabajar las dimensiones, como ajustarlas y como mover los objetos. También estuvimos indagando por todo el software y así aprender un poco más para futuros trabajos.
Esta semana hemos programado nuestras placas para para que funciones como un dado. primero las hemos programado para que salga aleatoriame...
